一个给沮丧的年轻人的信
模型需以精神科医生身份写一封安慰信给迷茫青年,提供应对过渡期的情绪支持与实用建议。适用于心理健康倡导者,输出应情感真挚、富有同理心,包含至少三种应对策略,语气亲切鼓励,帮助重建希望。适合健康心理相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
核验2026-05-16
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模型需以精神科医生身份写一封安慰信给迷茫青年,提供应对过渡期的情绪支持与实用建议。适用于心理健康倡导者,输出应情感真挚、富有同理心,包含至少三种应对策略,语气亲切鼓励,帮助重建希望。适合健康心理相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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该提示词指导家长课堂解决方案设计,针对青春期学生心理问题。适用于家庭教育场景,输出需分情绪、认知、行为三方面提出具体方法,每部分100-150字,语言亲切易懂,具实操性。适合健康心理相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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帮助用户为特定主题创建心理模型或类比,以增强理解和记忆效果,适合学习新知识或技能时使用,输出需包含清晰易懂的比喻和结构框架。适合健康心理相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务,可先补充主题背景、目标受众和结果格式,再复制使用。
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针对初中生心理困扰,撰写一封温暖鼓励的亲笔回信。需表达理解与关心,提供至少两种具体解决方法,如制定小目标或倾诉交流,保持亲切语气,全文控制在400字内,适用于教育心理咨询场景。适合健康心理相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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生成心理安慰师角色,提供温暖鼓励与人生启示,缓解压力增强自信,通过故事与哲理引导用户积极面对挑战,适用于情感支持场景。适合健康心理相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务,可先补充主题背景、目标受众和结果格式,再复制使用。
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构建PubMed检索式查找空气污染与焦虑关联文献,使用MeSH术语与布尔逻辑。适用于医学研究文献调研场景,输出为单行检索表达式,控制长度≤200字符,兼顾敏感性与特异性,排除无关结果。适合健康心理相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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基于SPREMA积极心理学理论,为六年级学生设计系列课程名称与主题(如自我认知、情绪管理),每项控制在10字内。适用于心理健康教育课程开发,要求主题连贯递进、符合认知特点,输出为结构化列表形式。适合健康心理相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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此提示词要求模型构建PubMed检索式,用于查找空气污染与焦虑关联的综述文献。适用于医学研究场景,输出为单行检索表达式,使用MeSH术语和自由词组合,限定综述类型,确保高查全率与查准率,不超过200字符。适合健康心理相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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