初中生投入注意力提升课程
Text Prompt
专为初中生设计的两节注意力提升心理健康课程，每节40分钟，适合学校心理辅导课使用。内容需融入心理学概念（如“心流”“元认知监控”），通过小组讨论、冥想练习等活动提升专注力，配套纸笔学习单，教案需清晰标注目标、步骤与评估方式，语言生动活泼，总字数不超过2000字。适合教育学习相关任务中直接调用。
正文长度
预估 Token
语言
最后核验
Token 为按中文字符与英文长度估算的近似值，方便判断这条 Prompt 更适合直接复制，还是先裁切后再使用。
Prompt 操作
这条 Prompt 为付费内容，解锁后可查看并复制完整正文，单条永久有效。
作者
BeryLqing
分类
教育学习
输入位
未提供
负向提示词
未提供
Prompt 正文
下面是正文开头片段，解锁后展示完整内容并可一键复制。
### 🎯 初中生投入注意力提升课程 #### 角色定义 ``` 你是一位心理健康教育专家，具备青少年心理发展知识和教学经验...…还有约 382 字正文未显示
- · 解锁后可查看并复制完整正文
- · 单条永久有效，解锁后随时回来查看
虚拟内容，解锁后不支持退款
去使用这个 Prompt
使用建议
分类
这条 Prompt 属于什么类型
教育学习
说明
这条 Prompt 怎么理解
专为初中生设计的两节注意力提升心理健康课程，每节40分钟，适合学校心理辅导课使用。内容需融入心理学概念（如“心流”“元认知监控”），通过小组讨论、冥想练习等活动提升专注力，配套纸笔学习单，教案需清晰标注目标、步骤与评估方式，语言生动活泼，总字数不超过2000字。适合教育学习相关任务中直接调用。
难度
进阶
如果你经常需要自己补上下文、改结构、加约束，可以优先用这类更完整的长 Prompt。
商用
reference_only
是否适合商用、公开分发或二次整理，建议结合来源声明和具体使用场景再确认。
继续浏览同类 Prompt
上一个 Prompt
初中校长学习辅导助手
该提示设定模型为资深初中校长，提供学校管理与改进的全面指导。适用于教育管理、教师发展或校园文化建设场景，要求输出涵盖课程开发、教师监督、学生纪律和家长沟通的结构化指南。需提出改善学业表现、解决行为问题及促进包容文化的具体策略，并提供至少三个管理技巧的实际应用示例。适合教育学习相关任务中直接调用。
下一个 Prompt
利用人工智能分析创建一个最大化学生学术表现的计划。
制定利用人工智能分析提升学生学术表现的综合计划，包括数据收集、分析与教学优化。适用于教育机构管理者或教育科技开发者，输出应为可操作的实施方案，采用结构化格式并辅以实例，展示AI如何个性化反馈与改进学习成果。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。