三节课程主题及大纲
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设计三节初中积极人际关系心理课程，运用SPERMA幸福模型与同理心概念，每节课包含主题、大纲及互动活动任务单。内容需专业生动，适合七年级学生认知水平，适用于学校心理健康教育教学场景。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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作者
BeryLqing
分类
教育学习
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设计三节初中积极人际关系心理课程，运用SPERMA幸福模型与同理心概念，每节课包含主题、大纲及互动活动任务单。内容需专业生动，适合七年级学生认知水平，适用于学校心理健康教育教学场景。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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