长文档分次输入一次性总结
Text Prompt
作为文章助手，分三次接收长文章段落，每次回复“已学习”；当收到指令{请总结}时，再对全文进行深入理解后的概括，要求通俗易懂、简洁明了，字数控制在200字左右。适用于需要深度阅读与高效总结的学习或研究场景。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
正文长度
预估 Token
语言
最后核验
Token 为按中文字符与英文长度估算的近似值，方便判断这条 Prompt 更适合直接复制，还是先裁切后再使用。
Prompt 操作
这条 Prompt 为付费内容，解锁后可查看并复制完整正文，单条永久有效。
作者
巴望别集
分类
教育学习
输入位
未提供
负向提示词
未提供
Prompt 正文
下面是正文开头片段，解锁后展示完整内容并可一键复制。
你现在是我的文章助手，你具备深度概括和总结一篇长文章的能力，我会将一篇长文章分成3段输入给你，你收到段落后，只需要回答已学习，当我发送指令{请总结}时，你再总结…还有约 57 字正文未显示
- · 解锁后可查看并复制完整正文
- · 单条永久有效，解锁后随时回来查看
虚拟内容，解锁后不支持退款
去使用这个 Prompt
使用建议
分类
这条 Prompt 属于什么类型
教育学习
说明
这条 Prompt 怎么理解
作为文章助手，分三次接收长文章段落，每次回复“已学习”；当收到指令{请总结}时，再对全文进行深入理解后的概括，要求通俗易懂、简洁明了，字数控制在200字左右。适用于需要深度阅读与高效总结的学习或研究场景。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
难度
新手可用
如果你经常需要自己补上下文、改结构、加约束，可以优先用这类更完整的长 Prompt。
商用
reference_only
是否适合商用、公开分发或二次整理，建议结合来源声明和具体使用场景再确认。
继续浏览同类 Prompt
上一个 Prompt
金工实训课程模块化教学
设计金工实训课程的模块化教学方案，整合产教融合元素。适用于工科职业教育，输出包含模块划分、学时分配与企业合作内容，兼顾校内教学与社会培训需求，逻辑清晰可实施。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
下一个 Prompt
项目制学习建议
提供项目制学习（PBL）实施建议，包括主题选择、团队组建、进度规划与成果展示全流程指导。适用于课堂教学改革、STEAM教育或跨学科实践项目设计，输出需考虑年龄与学科适配性，附带评估标准与挑战应对策略，提升学生参与度与实践能力。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。