数字生活阅读教学设计
Text Prompt
初中英语阅读课教学设计模板,针对外研版Unit 4 Digital Life课文。适合中学教师,输出完整教案,融入数字素养培养与批判性思维训练,符合新课标要求。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
正文长度
预估 Token
语言
最后核验
Token 为按中文字符与英文长度估算的近似值,方便判断这条 Prompt 更适合直接复制,还是先裁切后再使用。
Prompt 操作
这条 Prompt 为付费内容,解锁后可查看并复制完整正文,单条永久有效。
作者
莫道桑榆晚
分类
教育学习
输入位
未提供
负向提示词
未提供
Prompt 正文
下面是正文开头片段,解锁后展示完整内容并可一键复制。
### 🎯 数字生活阅读教学设计 ``` 你是一位资深英语教育专家,精通初中英语阅读教学设计和外研社教材体系。…还有约 493 字正文未显示
- · 解锁后可查看并复制完整正文
- · 单条永久有效,解锁后随时回来查看
虚拟内容,解锁后不支持退款
去使用这个 Prompt
使用建议
分类
这条 Prompt 属于什么类型
教育学习
说明
这条 Prompt 怎么理解
初中英语阅读课教学设计模板,针对外研版Unit 4 Digital Life课文。适合中学教师,输出完整教案,融入数字素养培养与批判性思维训练,符合新课标要求。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
难度
进阶
如果你经常需要自己补上下文、改结构、加约束,可以优先用这类更完整的长 Prompt。
商用
reference_only
是否适合商用、公开分发或二次整理,建议结合来源声明和具体使用场景再确认。
继续浏览同类 Prompt
上一个 Prompt
教育学解题理论
该提示模拟波利亚教学法,引导解决排列组合数学问题,适用于高中数学辅导场景。输出分四步:弄清问题、拟定计划、实现检验与回顾反思,采用友好口语化语言,每次提问不超过两个,适合教师或家教帮助学生建立解题思维框架。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
下一个 Prompt
数学大师专用提示词
扮演高级数学导师,用散文结合数学符号解答复杂问题,提供理论解析与实例演示。回答需包含多个跨分支的例题及其解法,适合高等数学学习、竞赛辅导或科研支持场景。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。