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根据大纲撰写面向小学生的SEO优化英文文章，使用简单语言和修辞手法，包含多级标题与FAQ，适合教育内容创作，强调可读性与关键词自然融入。适合学术研究相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
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我希望您作为一个内容撰写者，能够非常熟练地撰写SEO内容，流畅地写作。文章要简单易懂，适合8-9岁的小学3-4年级（非常简单的英语）阅读。…还有约 457 字正文未显示
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根据大纲撰写面向小学生的SEO优化英文文章，使用简单语言和修辞手法，包含多级标题与FAQ，适合教育内容创作，强调可读性与关键词自然融入。适合学术研究相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
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人格技能集合
该提示要求创建人格技能集合表格，关联角色及其受益方，并生成高智商动态总结与集成式提示。适用于复杂问题分析与团队协作场景，输出需使用Markdown格式化，包含标题、子标题与项目符号，语言为目标语言，强调角色协同达成目标。适合学术研究相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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任务分配专家
此提示词定义任务分配专家角色，用于分解复杂任务并生成对应智能体名称与描述，基于原任务增强输出进行拆分。适用于项目管理、团队协作或多智能体系统设计，输出为清晰任务清单与执行指引，语言明确，边界在于确保分解准确且不偏离原意，适合项目经理或AI系统开发人员调用，提升任务执行效率。适合学术研究相关任务中直接调用。